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祝博士教育-【開學季】用 “理論+實踐”之水,活教育之根

2019/3/20 10:19:20??????點擊:

長空鳴雁,學子歸“巢”,又是一年開學季。

 

開學季,作為學生,要調整好狀態迎接新學期,作為課后服務市場的機構呢,從校長自身出發,需要不斷提升自己的運營管理能力,統籌管理下的老師們,就得對教學模式、教學技能做出新的調整,校區內部齊心協力,用校區優質的教育服務不斷滿足家長孩子們的多元需求,才能使校區實現長足的發展。為此,來自全國各地的83名懷揣教育情懷的校長及老師們為能在開學前做好更充分的準備,他們都相約廣州,在祝博士教育學院的帶領下開啟了本學期學習之旅,接下來大家跟小編一起來回顧一下2月29日-3月9日校長管理培訓及教師技能培訓的精彩剪影吧!

 


 

《第188期-190期教師技能培訓》

教師育人能力則是校區的核心競爭力之一,為使校區的教師們能更好地提升他們的綜合能力,本次培訓從產品流程、授課技巧、學生管理、客情溝通等多維度入手,全方位課程知識點覆蓋到教師自身的教學知識及技能,在利于教學工作更好開展的同時也為教師的職業發展添磚加瓦,使整個教師隊伍的綜合素質更加適應時代競爭。

 



不斷學習,遇上最優秀的自己!來自祝博士教育學院的胡老師希望各教師能深刻認識理解教師職業,做到潛心學習、學以致用,不斷加強對創新教學方式的研究,提升教育專業水平。

 


 

理論+培訓才足以讓培訓落地性更強。來自祝博士教研部的資深英語老師Miss Liang給大家分享《優秀課堂的構成要素》課程后,隨即展示了一節智能拼讀的微課,現場模擬真實課堂的場景,教學過程中,語言形象生動,精彩有趣,受到眾學員的高度評價,贏得陣陣掌聲!

 

光說不練假把式,

光練不說傻把式,

又練又說真把式。

下面來看看我們的老師在課堂上求真知的模樣!

 



老師們都明白的一個道理:新時代需要培養高度科學文化素養和人文素養的學生,那么老師作為學生成才的重要一環,就得與時俱進,用他們的本領和智慧,激發孩子無限潛能,使學生獲得終身受用的能力,為此,他們需要不斷學習,努力提升自己的專業素養,培養合格的人才。本次培訓給老師提供了一個良好的成長的舞臺,培訓中讓老師們更明確教學的培養目標,通過不斷改進工作,適應新的變化,迎接新的挑戰,不斷創新,給予學生的成長成才提供強勁的服務保障,也為推動校區教育事業更好地發展。

 

《第191期-193期校長運營管理培訓》

人民教育家陶行知說過:“校長是一個學校的靈魂。”的確,校長作為學校的關鍵人物,對校區工作的開展就得具備指導、組織、協調和統攬作用。因此,校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中,同時,要注重對教師的管理、培養經驗的積累與揚棄,不斷提升校區運營的整體水平。本次祝博士培訓整合1580+校區運營經驗,從校區運營思維、教師培養與管理、產品體系設計、招生營銷等多維度入手,通過立體化培訓模式,從每個校區的實際情況著手,用實操落地的運營技巧助力校長良好地運營校區。

 


 

此次培訓期間,祝博士校區事業部總監朱女士就“校長經營細節”這個話題進行了分享。她明確指出4個方面的細節管理:①關注自身發展細節:一位優秀的校長應潔身自律,經常自重、自省、自警、自勵;②關注教師發展細節:關注教師需要,關注教師的情緒發展,迎合教師的期望,給予教師足夠的理解,就能贏得教師的真心擁戴。③關注學生發展的細節:每月策劃一活動,并分化出規范養成、生活自理、社會文明、公共衛生等小項目,讓學生養成良好的習慣和品質。④關注學校發展的細節:在每個管理細節上創新,打造特色學校文化內涵。朱老師的分享讓各位校長明確了前進的方向,校長們紛紛表示作為校區的帶頭人,必須要敢于擔當,用創新理念經營校區。

 

為增強團隊凝聚力和團隊融合度,理解拓展活動引申的管理知識,教育學院精心準備了一場“聲勢浩大”素質拓展項目。讓各校長們都深刻認識到團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。

 

經過幾天的高強度維度的培訓,校長們用行動踐行著“祝博士人”刻苦鉆研、努力奮進的精神,他們時而奮筆疾書、時而陷入思考、時而激烈討論……風趣幽默的授課氛圍,不斷傳出的掌聲、都是校長們對本次培訓內容滿意的回饋。

 



每一場培訓結束,收獲的不僅僅是格局和積淀,更多的應該是思考和實踐。培訓的結束并非終點,祝博士秉承著以終為始,精益求精、勇于開拓、不斷創新的精神,深耕教學的同時,用研發的產品、優質的培訓服務為更多的校區賦能! 

 

蒹葭蒼蒼,追求知識的道路并不平坦;但我們相信,只要付出努力,前行的路上,必定綠意蔥蘢,桃李芬芳!

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