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祝博士教育 探索更底層 更根本也更全面的教育之道

2019/6/5 18:16:49??????點擊:
   隨著社會的不斷進步,知識經濟與科技的飛速發展,當今世界國與國之間的競爭實質就是科技的競爭、人才的競爭,未來國家與社會對人才的要求必然越來越高。教育,承載著國家培養人才的重任,也承載著一個家庭的夢想和希望。近年來,國家一直在不斷推進素質教育,家長們也越來越重視孩子學科意外知識的培養,這也讓各種類型的課外培訓機構如雨后春筍般涌現,數據顯示,到2022年,單是SYEM教育的市場規模就將超過4130億元。

 

然而,伴隨各種校外興趣課堂、STME熱潮的興起,是否意味著孩子的生活和學習習慣培養、學習能力、學習管理等更底層更根本的基礎教育問題就也同時得到解決了呢?在地大物博但同時也存在著教育資源極不均衡的當下現實里,答案是否定的。更何況興趣、STME教育并不以孩子的基礎學習能力培養為目的。

 

古語有云:“少年若天性,習慣成自然。”對孩子來說最重要的其實是學習習慣的培養,如果孩子能夠在少年時期養成良好的學習習慣,那么他便會將追求知識、努力學習當成生活中重要的一件事情來對待。王永霞女士在創辦祝博士并且在祝博士逐步發展的過程中發現,市面上的教育機構大多都只是對學科知識進行補充、填塞。她意識到,只有集學習習慣、自我管理、文化教育、素質教育于一體教育模式,才能發揮課外教育最大的效能。



   


為此,祝博士一直致力于探索如何將孩子的習慣培養、能力訓練、創造力開發等素質教育內容與學科的課后輔導承接結合起來,讓孩子在學好文化知識的同時,習得受益一生的能力。經過不斷進行市場調研和推進課程研發,一個以培養學生學習能力為核心的課程產品《博士訓練營》應運而生。



   


依托“練、學、育”的教育理念與PDCA循環教學法,《博士訓練營》充分利用每天放學后的3小時,通過學習力訓練、限時作業、個性化輔導、創造力訓練四大核心模塊。



   


15分鐘學習力訓練以寓教于樂的方式緩解孩子一天的學習疲勞,訓練孩子的專注力等學習習慣與自我管理能力。之后,老師們會讓孩子在限定時間內完成各科作業,幫助孩子養成良好的時間管理能力、提高學習效率。完成限時作業后,老師們會針對孩子當天的作業情況進行點對點的溝通,對孩子的學科知識進行錯題通關,幫助孩子解決難點疑點,讓孩子學得懂、記得牢。最后,讓孩子進入由《多米機器人》、《少兒編程》等課程組成的創造力訓練環節,將知識和實際應用場景相結合,加強孩子對知識的理解,提升孩子的綜合創新實踐能力。

 

如此,《博士訓練營》有效地將孩子的學習習慣培養、學科知識輔導和創新創造能力培養融合起來,系統地促進孩子的綜合素質提升。

 

祝博士作為國內領先的課后托輔機構,自2013年成立至今,全國加盟校區已超1700家,覆蓋31個省300多個城市。為了保證旗下所有校區都擁有優質的教師資源,祝博士從招聘、培訓、考核到晉升形成了一套標準化的制度,定期舉行從教師授課技能、教師素質、教師專業水平等多方面出發的教師培訓,不斷提高教師團隊的水平,為旗下加盟校區的師資實力保駕護航。



 






在教育教研上,祝博士緊扣教改、注重應用,目前已自主研發出《博士語文》、《博士數學》、《博士英語》、《博士啟蒙》、《道德與習慣》、《人文素養》、《社會實踐》、《創新創造》等豐富的系列特色課程產品,致力于將孩子培養成面向世界、面向未來、具有優秀學習能力和創新能力的優秀人才。


    


正因如此,祝博士每次推出全新的課程產品都會受到業內人士的廣泛關注,并贏得家長們對祝博士的課程產品及教學質量的廣泛認同。不少家長表示,祝博士不但幫他們解決了孩子課業輔導的問題,更是讓孩子變得更懂事、貼心、會學。因由廣泛的市場認同,祝博士在短短幾年內就從單體直營校區發展到擁有上千家加盟校區規模。


 

 
  


同時,為了讓孩子、家長、老師和校區聯系更加密切、了解更加直觀、教學成效更加突出,祝博士還獨立構建研發了家校通系統、錯題跟蹤系統以及校區管理系統,緊緊圍繞孩子安全守護、PDCA循環教學、校區智能一體化運營管理,將集師資培訓、教學教研管理、財務管理、學員檔案與教學跟蹤、家校互動溝通等融為一體,并整合海量校區運營管理、試題庫和線上教學等功能和資源,創新線上線下協同的優質教育體驗。


  

 “祝博士不僅幫助家長解決孩子的課后生活、作業輔導等問題,而且更加關注孩子的習慣養成、素質培養和時間管理,全心服務孩子成長,為家庭和社會培養高素質人才。面對機遇與挑戰并存的未來市場,祝博士將繼續貫徹國家教育方針,密切關注國內外教育領域的創新和發展,為孩子綜合素質的培養、社會的進步和發展貢獻出我們的力量。” 祝博士負責人表示。



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